【新人教部编版】三年级语文下册16《宇宙的另一边》(导学案+预学案+教案+实录+测评+拓展)

16 宇宙的另一边导学案设计课题宇宙的另一边课型新授课1.认识“淌、吁”等6个生字，会写“秘、密”等10个字，会写“星空、流淌”等词语。教学目标2.能想象“宇宙的另一边”是什么样子的，感受文中的“我

宇宙的另一边 16 导学案设计 课题 宇宙的另一边 课型 新授课 认识淌、吁等个生字，会写秘、密等个字，会写星空、流淌等词语。 1.“”6“”10“” 教学目标 能想象宇宙的另一边是什么样子的，感受文中的我神奇的想象力。 2.“”“” 能联系自己的生活实际展开想象，说出宇宙的另一边还会有哪些秘密。 3.“” 教学重点能想象宇宙的另一边 “ 是什么样子的 ” ，感受文中的 我神奇的想象力。 “” 制作多媒体课 1. 件，搜集关于宇宙的录像片段。教师 () 预习字词，朗读课文。学生 2.( ) 课时安排课时 2 课前准备 教学过程 第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 一、观看录 在学生交流浩瀚宇宙 谈浩瀚宇宙留 给自己的印象时，要鼓励学 像，导入新播放浩瀚宇宙的录观看录像，谈一 1. 1. 像片段。 给自己的印象。 题，理解另齐读课 “2. 一边的意思。边的意思。 ”” 课用时： (3 分钟 ) 板书课 2. 题，试着说一说另一 “ 生完整表达。 自读课文，给课文标上自然段。 1. 检查生字读音时，指导学 结合生字表自学生字，把难认的 1. 初读课文，自学生字多读两遍。 1. 字。 读生字，口头给生字组词，生读准字音：吁在气 2.(1) “”“ 检查生字自学情况。说一说自己是如何掌握这些生字 2. 课件出示生字：淌、词的。 (1) 喘吁吁中读，篇读 ”xū“” 二、初读课 秘、栋、吁、绪、篇。用乘的 (2)“” 指导读准多音字分自然段朗读课文，要读准生。 (2) 3. piān 知用时：乘。 (“” 字的字音，读通句子，不丢字不 不同读音来组词。 文，整体感 学生在把课文分成三部 2. 指名读文，检查课文添字。 3. 分钟的朗读情况。教师相机通读全文，找到课文的中心句： 12 )4. 分时，如果遇到困难，教师 很远很远的地方，宇宙的另一 “ 出找课文的中心句，边，是这一边的 4. 围绕想象试着把者的想象可把课文分成三部分： “”