部编版一年级下册语文《操场上》教学设计及反思(共9页)

部编版一年级下册语文《操场上》教学设计及反思操场上 教案设计 设计说明 苏霍姆林斯基说过：如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种

精选优质文档-----倾情为你奉上 部编版一年级下册语文《操场上》教学设计 及反思 操场上 教案设计 设计说明 苏霍姆林斯基说过：如果教师不想方设法使学生产生 情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么 这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动情感的脑力劳 动就会带来疲倦；没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学 生沉重的负担。因此，本课教学设计旨在时时注重激发学 生兴趣，处处催化学生的情感，让他们玩得不亦乐乎，学 得不亦乐乎，在愉快体验中识记生字和6种体育活动名 称，了解体育锻炼可以增强人的体质，从而增强学生体育 锻炼的兴趣。 课前准备 1．拼图识字游戏课件。(教师) 2．生字卡片、词语卡片。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 专心---专注---专业