浅谈小学合唱教学中的聆听

浅谈小学合唱教学中的聆听 [摘 要]2014年成功申报的区教师个人小课题“小学合唱教学中学生自调节能力培养的策略研究”中的“自调节能力”指学生自觉自愿进行学习，是学习者主观能动性的体现，学生在学