六年级语文下册一二单元综合试题

六年级语文下册月考一一、看拼音，写词语 chā yānɡ zhé lí yōu yǎ yǎnɡ zūn chǔ yōu （

六年级语文下册月考一 1．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗? 一、看拼音，写词语 (改为陈述句) chā yānɡ zhé lí yōu yǎ yǎnɡ zūn 2．这雨真大呀! chǔ yōu (把句子改写为夸张句) （） （） （） （） 3．照样子，仿写句子。 shū jí kū wěi biān pào zhānɡ dēnɡ 例：种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。 jié cǎi 蜡烛，如果 ，那 。 （） （） （） （） 鲜花，如果 ，那 。 二、给画线字选择正确的读音 4．“减负”为孩子们赢得课外时间。 “减负”有益于孩子们的身心健康。 藏戏(cánɡ zànɡ) 吞噬(shì sì) 引吭(kánɡ hánɡ) (用关联词把两句话连起来) 绽放(dìnɡ zhàn) 招徕(1ái yè) 盛开(shènɡ chénɡ) 单调 七、回忆与积累 (tiáo diào) 响彻(qiè chè) 活佛(fó fú) 载歌载舞(zài 1．为是其智弗若与？曰：非然也。 zǎi) 句意： 三、根据意思写词语 2．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?” 1．一心一意；集中精神。( ) 句意： 2．座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。( ) 3．“其一人专心致志，惟 ；一人虽听之， ， 3．极短的时间；瞬间。( ) 思援 ”这句话的意思是： 4．言辞诚恳，情意深长。( ) 。 5．不知道怎么办才好，形容受窘或发急。( ) 4．“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个 四、先把词语补充完整，再从中选择三个或三个以上的词语写一段话。 拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”对这句话 ()堂大笑 能歌善( )一无( )有 赞叹不( ) 你如何理解? 开山( )祖 秩序井( )( )拥而至 随心所( ) 毫无( )意 安然无( )和( )相处 崇山( )岭 5.默写《元日》： 你要写的一段话是： 五、读句子，比较画线词语的意思有什么不同，写出意思 骄傲：1．看到中国人自己建造的飞机，我们无比骄傲。 （） 这首诗的作者是谁?从诗中我们了解到春节习俗有哪些? 2．只要取得一点成绩，他便骄傲起来。 （） 大意：3．小明大意了，把钥匙丢到家里了。 （） 6．补写下列句子，并写出其出处。 4．学习古文，首先要明白它的大意。 （） ，孰能无惑? 出处 新鲜：5．今天妈妈买回来的蔬菜很新鲜。 （） 一鼓作气， 。出处 6．如今轿车进入家庭已经不是什么新鲜的事了。 （） 种树者 ，种德者 。出处 六、按要求改写句子 操千曲而后晓声， 。出处