妙用手势,让数学课堂更灵动[修改版]

第一篇：妙用手势,让数学课堂更灵动妙用手势，让数学课堂更灵动 【摘要】数学学科有着高度的抽象性、严密的逻辑性、较强的概括性，与小学生的形象思维特点不协调。在数学课堂教学中，科学、合理、艺术地运用手势语