五年级道德与法治下册作业设计优秀案例

五年级道德与法治下册作业设计优秀案例 《我们的公共生活》 【适用章节】 部编版小学道德与法治五年下册第二单元第 4 课《我们的公共生活》第二课时《维护公共利益》 【作业类型】 实践作业 【教材简析】

五年级道德与法治下册作业设计优秀案例 《我们的公共生活》 【适用章节】 部编版小学道德与法治五年下册第二单元第课《我们的公共生活》第 4 二课时《维护公共利益》 【作业类型】 实践作业 【教材简析】 本课位于部编版教材五年级下册第二单元“公共生活靠大家”第四课，旨 在培养学生公共观念和规则意识，引导学生认识规则的意义,以及公共设施对 人们生活的作用，并能把爱护公共设施的行为落实到自己的生活中。本课重点 是帮助学生认识公共生活，树立公共生活需要共建共享的思想，增强学生的公 共意识，培养学生做讲文明、有教养的人。教学的难点是让学生懂得只有每个 人都爱护公共设施，维护公共利益，大家才能更好地享受公共生活的美好，这 不仅反映了个人的文明素养，也反映了社会的文明程度。 【课标要求】 提高公共意识，懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生 1 活。 .结合公共生活的秩序，知道必须维护公共利益。 2 . 做 一 个 讲 文 明 、 有 教 养 的 人 。 能 够 在 公 共 生 活 中 注 意 自 己 的 行 为 ， 3 展示良好形象。 【设计思路】 根据小学生成长规律及《小学道德与法治课程标准》要求精心设计、布