教学观摩制度

幼儿园教学观摩制度开展听课与教学观摩活动，是教研室检查了解教学情况，增强以教学为中心 的意识而不可缺省的途径，是促进教师相互了解，相互学习，取长补短，提高教 学质量的有效措施，为使这项活动能不断地坚持

幼儿园教学观摩制度 开展听课与教学观摩活动，是教研室检查了解教学情况，增强以教学为中心的 意识而不可缺省的途径，是促进教师相互了解，相互学习，取长补短，提高教学质 量的有效措施，为使这项活动能不断地坚持下去，特制定听课与教学观摩活动制度。 1 .2 每学期教科室课题研究成员至少组织一至次教学观摩活动，并应开展研 讨，交换意见，以利相互取长补短，保证听课和教学观摩活动的质量。 2 . 每学期各年级组织一次优质课观摩评比活动，通过观摩评比奖励优质课竞 赛的优胜者。 3 .无论是由教科室组织的听课与观摩，还是教师自行选择的听课，所有听课 和参加教学观摩的教师均应填写教研活动评价表。 4 .每学期结束时，由教科室主任将教研活动评价表统一收齐，并提出处理意见。 对先进的教学经验和方法应及时总结和推广，对教学中存在的不足，应及时予以改 进和完善，不断提高教学质量。