校长德育个人工作总结

校长德育个人工作总结 　多年来，学校德育工作组长任志聪根据教育规律的学生身心开展特点，从自身做起读书学习，不断完善自我。对学校采取人文管理，先后进行了校园文化建设，温馨办公室设计，和谐班集体建设。除

校长德育个人工作总结 多年来，学校德育工作组长任志聪根据教育规律的学生身心开 展特点，从自身做起读书学习，不断完善自我。对学校采取人文管 理，先后进行了校园文化建设，温馨办公室设计，和谐班集体建 设。除了校园的人文景观一草一木起到育认的作用外，学生并列在 一起。使学生看到了奋斗的目标。班级文化突出艺术特色，卫生 角、科技角、艺术角、温馨提示语、教师心语，学生乐不思蜀。办 公室文化的创立更显校长魅力：学校经费紧张没有投入一分钱，号 召老师发挥聪明才智。老师们画、剪、贴、粘，施展十八般武艺， 有的干脆从家里拿来了窗帘、饰品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、 古典斋、艺术之家等。现在又一道亮丽的风景展示在大家面前，放 学了老师们守在自己亲手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是： 我爱我校，温馨如家。校长的魅力就在于创造郁的人文气息，营造 高雅的人文气氛，使学校真正成为老师、学生工作、成长的乐园。 学校采用聘请专家来校讲座，观看录像，邀请兄弟学校的优秀 教师来我校上示范课。去年特聘请上海教育专家王幼舫教授到我校 进行《新课程改革》讲座，并让青年教师董芳、孙素敏拜师学艺。 这学期邀请王金宪局长做专题讲座《做阳光教师》。另外还经常把 青年教师送到北京、上海、浙江、江苏等兴旺地区进行培训。一系 列活动促使广阔教师更新了观念，拓宽了视野，树立正确的人才 观、质量观、学生观。 学校坚持每周组织教师学习有关教育法律法规，认真学习《公 民道德标准》、《教师职业道德标准》，学学理论，谈谈经验，写 写体会，提高了教师思想素质和教育水平。在上学期加强“师德学 习”过程中，老师们先后写了初期阶段学习笔记、中期阶段学习心