大班心理健康原来可以这样教案

这是大班心理健康原来可以这样教案，是优秀的大班健康教案，供 参考学习。一、活动目标.细致观察画面，猜测时间发生的原因，完整连贯地表达自己的 想法。.在交流过程中，体验调解情绪的简单方法，保持积极乐观的

这是大班心理健康原来可以这样教案，是优秀的大班健康教案，供 参考学 习。 一、活动目标 1 . 细致观察画面，猜测时间发生的原因，完整连贯地表达自己的 想法。 2 . 在交流过程中，体验调解情绪的简单方法，保持积极乐观的态 度。 二、活动准备 记号笔若干，自制表情书一本，幼儿身贴标记，自制宝盒一个。 三、活动过程： （一）导入部分 师：看你们这么开心呢，我把你们的表情画了下来呢。（师画） 提问：你们有什么开心的事？生活中还有哪些不同的心情？（幼儿 回答，师 根据幼儿的回答在表情书上贴相应的表情图标） 师小结：每个人都有不同的心情，有时生气、有时伤心、有时还很 无聊。 （二）故事欣赏 提问：故事中的孩子在干吗？他们的心情怎样？好朋友在一起还能 做些什 么事情？ 播放图片。提问：现在他们的心情怎们样了？可能发生了什么事情 呢？（朋 友之间发生了矛盾）