认识含有万级和个级的数教案设计

认识含有万级和个级的数教案设计认识含有万级和个级的数教案设计　　一、说教材　　1、说课内容：　　江苏教育出版社小学数学四年级上册第88—90页的内容。　　2、教材分析：　　这部分内容是在认识