人教版二年级数学下册第五单元万以内的认识 第四课时教案

万以内数的认识(四) 万以内书的认识【设计理念】：小学生对于大数的认识没有较多的生活背景，头脑中的影像资料较少，因此教学设计中注重创设生活情景，使学生对所学的知识有更加直观的认识。学生学习数学的过程，