六年级语文上册《詹天佑》第一课时教案

六年级语文上册《詹天佑》第一课时教案　　【教材分析】　　本文以人物的名字为题，记叙了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，展现了一位杰出的爱国工程师的崇高形象。　　全文

六年级语文上册《詹天佑》第一课时教案 【教材分析】 本文以人物的名字为题，记叙了詹天佑主持修筑第一条 完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，展现了 一位杰出的爱国工程师的崇高形象。 全文分为四部分，第一自然段，概括介绍詹天佑是我国 杰出的爱国工程师；接着，通过2、3小节对詹天佑接受任 务时的背景介绍，反映出其主持修筑京张铁路的重大意义； 4—6小节按照工程进展的顺序，选取勘测线路、开凿隧道和 设计“人”字形线路三个内容来叙述詹天佑主持修筑京张铁 路的过程；最后，写京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹 天佑的怀念，点明事件的意义──有力地回击了帝国主义者 对中国人民的藐视和嘲笑。 本单元的教学目标之一是继续学习根据课题、重点句子、 课文的线索等方法归纳课文主要内容。根据课文表达方式， 本文教学的重点应引导学生通过对人物言行的描写感受人 物心理活动，体会詹天佑强烈的爱国精神和杰出的专业素养， 同时能够学习文章在写作上的两个特点——“先概括后具 体”、“围绕中心选材”；基于这样的认识，在教学中，我 将采取读读议议、讲讲练练、适当补充资料、媒体演示等教