教育教学设计：《画家与牧童》教学设计

24画家与牧童一、再读单元导语，感知单元主题。1孩子们上课前让我们先来读读第六单元的导语。谁来读？这一单元 主要告诉我们要学什么？2是啊，优秀的人总是值得我们学习。今天老师要领同学们认识两位 新朋友。