认识除法的教学反思(15篇)

认识除法的教学反思(15篇) 认识除法的教学反思1　　在教学《有余数的除法的认识》时借助教具和学具，通过实物演示和学生的实际操作，让学生理解，在把一些物体进行平均分时，可能正好分完，也可能会出现剩余。