2021年大班教案《认识10以内的序数》

2021年大班教案《认识10以内的序数》2021年大班教案《认识10以内的序数》1活动目标：1、能用“第1”至“第10”表示10以内物体排列次序。2、学习从叁维判定物体所处的位置。活动准备：材料准备：

2021年大班教案《认识10以内的序数》 2021年大班教案《认识10以内的序数》1 活动目标： 1、能用“第1”至“第10”表示10以内物体排列次序。 2、学习从叁维判定物体所处的位置。 活动准备： 材料准备：门牌“3-402” 材料配套：PPT课件，幼儿操作材料《小动物搬家》(学具)。 活动指导： 1、打开PPT课件，以“送包裹”游戏的形式，复习从不同方向判 定物体所处的位置。 游戏“送包裹”导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 引导语：快递员要给小动物们送包裹，可是小动物们的新家没有 门牌号，怎么办呢?我们一起来帮助小动物们给新家贴上门牌吧! 引导幼儿给小区楼房标注楼号、楼层和门牌号，复习从不同方向 判定物体所处的位置。 观察小区的楼房：小区有几栋楼房?怎样给每栋楼标上楼号?1号 楼在哪? 观察楼层，了解楼层是从下往上数的：小区里的楼房有几层呢?第 一层在哪里? 观察房间，了解房间是从左往右数的：每层有几个房间?(引导幼 儿观察并数出房间数，明确从左往右数。) 2、游戏“贴门牌”，学习从叁维判定物体所处的位置。