一年级语文《在家里》教学反思

一年级语文《在家里》教学反思一年级语文《在家里》教学反思　　身为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编精

一年级语文《在家里》教学反思 一年级语文《在家里》教学反思 身为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能 力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，如何把 教学反思做到重点突出呢？以下是小编精心整理的一年级语 文《在家里》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到 有需要的朋友。 一年级语文《在家里》教学反思1 语文实验教材中一年级第一册要求学生认识313个字， 并会写116个字。与原来的教材相比，这套教材的识字量大 大增加，识字时间提前了，并且实行认字与写字分开。要求 认识的字多，会写的字相对少一些。根据这特点，我设计学 生识字时让“快乐”相随：把形式多样与内容相结合，在生 活中，课堂内外，交流进行有趣的识字。 一、情景教学传播快乐