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地理研究性学习报告  一、课题的提出1、概念的界定从研究性学习的含义看,可以有广义和狭义两种理解。   从广义上看,它泛指学生探究问题的学习,是一种学习方式、一种教育理念或策略。   它可以渗透于学生

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