《全等三角形的复习》教学反思

《全等三角形的复习》教学反思 　　 　　一、回顾教学设计的思路： 　　 　　复习课的类型很多，但目的都是帮助学生和贯通知识。复习课要精讲多练，但又不能把它演变成纯粹的习题课，否则效果甚微，为了能在有限