常见的数量关系 教学设计

课题：《常见的数量关系》教学设计科目：小学数学 教学对象：四（2）班 课时：1课时一、教学内容分析（简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）使学生初步认识单价、数量和总价，速度、时