《和时间赛跑》教学方案与反思

《和时间赛跑》教学方案与反思 　　 　　设计理念——让独特的情思与语言共生。 　　 　　阅读是学生个性化行为。学生阅读文本后产生的独特的言语是他们独特的感受、独特的情思与独特的语言同构共生的产物。加强