体育开门巧见山 导入妙趣生——我对小学体育课导入的思考与研究

开门“巧”见山 导入“妙”趣生——我对小学体育课导入的思考与研究摘要:课堂教学导入，犹如乐曲中的“引子”，戏剧中的“序幕”，具有酝酿教学情绪，集中学生注意力，引入主题和将教学带入情境的效能。精巧的导