楞次定律设计思想

阶梯式教学模式范例——记我的一堂公开教学课中心议题：《楞次定律》大纲要求：B层次。教学目的：1.理解楞次定律的内容。2.理解楞次定律与能量守恒定律相符合。3.会用楞次定律解答有关问题。所需课时：一课时