初三语文中考复习教案

初三语文中考复习教案 5 篇在根底教育中，语文是最重要的一门学科。它不仅具有工具性， 且有很强的思想性，是学习其他全部学科的根底。下面为大家整理的初三语文中考复习教案，仅供参考，欢送大家阅读本文。初三

初三语文中考复习教案 篇 5 在根底教育中，语文是最重要的一门学科。它不仅具有工具性， 且有很强的思想性，是学习其他全部学科的根底。下面为大家整理的 初三语文中考复习教案，仅供参考，欢送大家阅读本文。 初三语文中考复习教案 1 在完毕课之后，马上进入紧急的初三总复习。面对六本教科书，如 何在短暂的时间内取得良好的学习效果，行之有效的复习规划是成功 的一半。为此，通过反复思考之后，我拟定一下复习打算。 一、复习目标 通过复习，使学生对初中阶段的语文根本学问有一个明确的、系 统的了解，强化学生的阅读理解力量和语言表达力量，提高学生运用 语文学问解决实际问题的力量。 二、复习原则 1、明确目标，立足教材。 认真争论《成都市20年初中毕业生学业暨高中招生语文科考试 说明》，明确考试内容与要求，认真争论《考试说明》中的题型例如 和近三年成都市初中语文中考试题，对出题动向和题目类型做出科学 的分析和推测，以便在复习的过程中能做到有的放矢，增加复习备考 的针对性。语文复习应以课本为主，按《课程标准》和《考试说明》 的要求进展学问点的归纳、总结，辅之以适当的练习;考察内容不受教 材内容的限制，课内外兼顾，着重考察学生的识字与写字、阅读、写 作、口语交际和综合性学习力量。复习中，要精选有代表性的训练题 和模拟题进展训练，培育学生独立分析、解决问题的力量。 2、强化根底，突出重点。 针对中考评估的要求，立足于 卷。对于《课程标准》和《考试 A 说明》中要求把握的语文学问，教师应进展适当的梳理，建立语文中 考所需的学问网络，只有理清了头绪，学生才能思路清楚，复习才有 更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，应加强指导。 在进展阅读训练时，应依据不同文体的特点并结合具体的试题，教给