小雨淅淅小班科学教案

教案小雨淅淅小班科学教案一、引言1.1设计背景:1.1.1小班幼儿对自然现象充满好奇,喜欢观察和探索。1.1.2通过观察小雨现象,培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。1.1.3帮助幼儿理解小雨的形成和特点

教案小雨淅淅小班科学教案 一、引言 1.1 设计背景: 1.1.1 小班幼儿对自然现象充满好奇,喜欢观察和探索。 1.1.2 通过观察小雨现象,培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。 1.1.3 帮助幼儿理解小雨的形成和特点,提高对自然现象的认识。 二、知识点讲解 2.1 小雨的形成: 2.1.1 讲解小雨是由水蒸气冷却而成的水滴。 2.1.2 说明小雨的形成过程,如水蒸气上升、冷却凝结等。 2.1.3 展示图片或视频,让幼儿观察和理解小雨的形成过程。 三、教学内容 3.1 观察小雨: 3.1.1 带领幼儿户外观察小雨,注意雨滴的大小、形状和颜色等。

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教案小雨淅淅小班科学教案一、引言1.1设计背景:1.1.1小班幼儿对自然现象充满好奇,喜欢观察和探索。1.1.2通过观察小雨现象,培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。1.1.3帮助幼儿理解小雨的形成和特点,提高对自然现象的认识。二、知识点讲解2.1小雨的形成:2.1.1讲解小雨是由水蒸气冷却而成的水滴。2.1.2说明小雨的形成过程,如水蒸气上升、冷却凝结等。2.1.3展示图片或视频,让幼儿观察和理解小雨的形成过程。三、教学内容3.1观察小雨:3.1.1带领幼儿户外观察小雨,注意雨滴的大小、形状和颜色等。
3.1.2提供放大镜等工具,让幼儿更仔细地观察小雨滴。3.1.3引导幼儿描述小雨滴的特点,如透明、滑滑的等。四、教学目标4.1培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。4.1.1通过观察小雨,激发幼儿对自然现象的好奇心。4.1.2培养幼儿观察和描述能力,提高他们对小雨的认识。4.1.3培养幼儿的合作和交流能力,让他们分享观察结果。五、教学难点与重点5.1教学难点:5.1.1幼儿对小雨的形成过程的理解。5.1.2幼儿观察和描述小雨滴的能力。5.1.3幼儿对小雨滴特点的记忆和表达。5.2教学重点:5.2.1让幼儿通过观察和描述,理解小雨的形成过程。
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