六年级下册《可爱的家》教学设计

第六课《可爱的家》教学设计杨艳玲教学目标：1.能学会演唱《可爱的家》，并能与他人一起用深情、和谐的声音合唱这首歌曲。2.能认真听赏萨克斯曲《回家》，感受乐曲蕴含的对家的眷恋之情，初步了解萨克斯的音色特

第六课《可爱的家》教学设计 杨艳玲 教学目标： 1.能学会演唱《可爱的家》，并能与他人一起用深情、和谐的声音合唱这首 歌曲。 2.能认真听赏萨克斯曲《回家》，感受乐曲蕴含的对家的眷恋之情，初步了 解萨克斯的音色特点。 3.能与同学和谐相处，珍惜自己的家，学会关心他人。 教学重点： 能与他人合作、用深情和谐地声音演唱歌曲《可爱的家》。 教学难点： 二声部合唱时声音的和谐、均衡，与同学之间的配合 教具准备： 多媒体课件、布置教室的小饰物等。 教学过程 ： 一、 想家 1.播放乐曲《让爱住我家》步入教室 (课件播放许多幸福家庭的生活图片。) 师:同学们，刚才大家听到的这首歌曲，熟悉吗？有谁能说出它的名字。 生：讨论回答 师：这首歌曲是《让爱住我家》，是春节晚会上的一首歌曲。 2.说一说 师：同学们说说你对家的感觉，（以小组形式展开讨论）。 生：讨论回答 师总结：家是温暖的港湾，可以给你一个躲避风雨的地方。 家是灿烂的阳光，可以照亮你忧郁的心情。 家，就是一所大房子，我们安逸的归宿。今天就让我们一起在音 乐中感受《可爱的家》。（板书课题） 二、 回家