从多角度出发对口算除法教案进行评价与改进2

从多角度出发对口算除法教案进行评价与改进2。从学生角度评价作为一名学生来说，我认为口算除法教案需要从学生的角度来出发，从学生的认知规律、学习方式和认知难点等方面综合考虑评价和改进。在教案中需要融入一些