古诗《江畔独步寻花》教学设计范文

古诗《江畔独步寻花》教学设计范文 过渡：我们一起来学习第二首古诗，齐读课题，教师板书。 1、指名读古诗，指导朗读。 2、理解诗句的意思。 在这首古诗中，你觉得有