信息技术课堂观察量表之一

信息技术课堂观察量表之一面向理解的教学理解目标的理解目标与课标的差异性教学目标是否注重理解理解目标与启发性论题的关联性理解目标的形式（陈述/疑问）理解目标的难易程度启发性论题（如何生命的意义、全球变暖