如何培养师范健美操侧重生的教学能力论文

如何培养师范健美操侧重生的教学能力论文 【摘 要】实施教学能力的调查是提高教学能力及教学质量的重要措施之一，本文采用文献资料法，访谈法，对我校健美操侧重生的教学能力进行调查分析。研究表明，我校健

如何培养师范健美操侧重生的教学能力论 文 【摘要】实施教学能力的调查是提高教学能力及教学 质量的重要措施之一，本文采用文献资料法，访谈法，对我 校健美操侧重生的教学能力进行调查分析。研究表明，我校 健美操侧重生大部分已具备了较好的工作能力，充分认识到 教学能力的重要性。在教学能力的实际运用中发现，我们学 生在编写教案、教学组织、动作示范能力较强，但在运用教 法、音乐、沟通提示等方面还需进一步加强。 【关键词】健美操培养教学能力 随着我国对外开放进程的不断深入，人民生活水平的迅 速提高，休闲、娱乐逐渐成为现代人的日常需要，健美操以 它广泛的功能，受到广大人民的喜爱，同时学校健美操也得 到了社会上的高度重视。近年来，随着健美操在高校的快速 发展，我校也在中专班开设健美操侧重课，在几年的教学中， 学生的健美操水平得到了很大的提高，我也积累了一些教学 经验，现在就如何进一步提高教学效果，加强师范健美操侧 重班学生的教学能力，谈谈自己的看法。 一、教学能力的概念与健美操教学能力的构成