中小学品德、学习后进生成因与对策研究报告

中小学品德、学习后进生成因与对策研究报告 一、问题的提出 品德、学习后进生的存在，是长期以来困扰中小学教育的重要课题。它不仅影响着《义务教育法》的贯彻 落实，更直接影响着素质教育的实施。