小学数学骨干教师的暑期培训心得体会

小学数学骨干教师的暑期培训心得体会 　　今年8月5号——8月7号，我县举行了小学数学骨干教师培训活动，这次培训的主要目的就是学会使用怎样通过网络来进行集体备课，并会上传自己的教案以及撰写个案等内容。通

小学数学骨干教师的暑期培训心得体会 今年8月5号——8月7号，我县举行了小学数学骨干教师培 训活动，这次培训的主要目的就是学会使用怎样通过网络来进行集 体备课，并会上传自己的教案以及撰写个案等内容。通过这次培训 活动使我受益匪浅。现就这几天的学习谈一谈自己的点滴体会。 虽然网络集体备课提了有一段时间了，但集体备课到底备什 么？怎样备？网络集体备课又有什么优点？它有什么意义？在这几 天首先我们学习了如何进行网络备课的操作。在机房中我们学习了 怎样建立自己的工作室、参加小学数学协作组、怎样进行编写共 案、如何查看共案、编写个案和进入聊天室的操作。然后集中听了 里庄、双堠、界湖、大庄兄弟学校集体备课经验的介绍和张主任的 《如何搞好网络大集体备课》的报告。网络集体备课有别于以往的 集体备课，他和我们以前的集体备课交流的形式变了，网络集体备 课借助网络，只见备课不见人，可以畅所欲言。我们的交流范围广 了，在学校团队优化的根底上，再提升、再优化、再运用，范围是 一个县。可以说是更加的集思广益、取长补短、提高协作与交流经 验，可以明显的提高教育教学效果。在平时的课堂教学中少走很多 弯路，能充分的展现与提高个人素质。网络大集体备课不仅节省了 大量的时间，而且减轻了劳动强度，让我们有更多的精力从事教材 教法的研究。由于各位教师都任同一学科，教学进度根本一致，大 家在备课时都当作自己的事，当自己拿到从网上传来的其它教师的 教案时，可以和自己的设计来比照一下，取长补短，看看哪些地方 设计的是自己所没有想到的，根据自己的教学特点，设计自己个性 化的个案，形成自己的教学思路，在教学中能使教学效果得到更好 的提高，并及时记录教学的，并、分析、反思自己的教学行为，使