18语言《谁和小羚羊去避暑》

集体教学：语言《谁和小羚羊去避暑》目标：理解故事内容，了解常见动物降温避暑的方法。能大胆猜测并表述动物们降温避暑的方法，对动物降温避暑的方法感兴趣。准备：幼儿用书第6册14~17页。语言CD。过程：小

● 集体教学： 《》 语言谁和小羚羊去避暑 目标： 1、 。 理解故事内容，了解常见动物降温避暑的方法 2、 。 能大胆猜测并表述动物们降温避暑的方法，对动物降温避暑的方法感兴趣 准备： 1、 614~17。 幼儿用书第册页 2、 CD。 语言 过程： 一、 小羚羊高山避暑 。 教师讲述故事第一段 —— 这是谁？你认识吗？小羚羊和羚羊妈妈准备去干什么？他们为什么选择高山 。 避暑？（引导幼儿了解高山比较凉快的常识） 二、 小动物避暑大比拼 1、 小红马出汗避暑 —— （教师讲述沙土打滚避暑）小红马答应小羚羊了吗？小红马为什么不去？ —— 原来出汗能帮助调节体温，所以尽管夏天很热，但也要适当运动，这样可以 。 防止中暑 2、 小黑狗吐舌头避暑 ——4~5 （教师讲述故事第段）你们觉得小黑狗回去吗？为什么？ ——。。 小黑狗去了没？让我们一起听一听（播放黑狗弟弟回答的录音） ——。 原来，小黑狗的汗腺在舌头里，小狗可以通过吐舌头来散热降温 —— 让我们一起学学小狗降温的样子吧！ 3、 小黄鸡沙土打滚避暑 —— 这是谁？它在干什么？（出示小黄鸡躺在沙土打滚的课件或图片，幼儿讨论 7~9 后，教师讲述故事） —— 谁来学学小黄鸡的回答？（角色扮演） 4、 小松鼠换皮毛避暑 —— 你觉得小松鼠会和小羚羊一起去避暑吗？为什么？