英语学习过程考试大纲

英语学习过程考试大纲 　　英语听力是培养英语交际能力的一项重要内容，听力训练是英语教学中一个必不可少的环节。本课程以训练四项语言根本技能之一的听力为主要目标，学习相当于大学英语专业一、二年级教学的主要

英语学习过程考试大纲 英语听力是培养英语交际能力的一项重要内容，听力训练是英 语教学中一个必不可少的环节。本课程以训练四项语言根本技能之 一的听力为主要目标，学习相当于大学英语专业一、二年级教学的 主要内容，同时它也是高等教育自学考试英语专业根底阶段的一门 必考课程。英语听力课程设置的目的和任务是对自学应考者进展严 格、系统、专门的听力训练。听力是英语教学中听、说、读、写、 译五项根本技能之一，也是中国学生的一个难点。突破这个难关不 仅有助于其它单项技能的训练，同时也为培养学生的英语交际能力 奠定一个良好的根底，使之掌握听力技巧，提高听力能力，以适应 和满足实际学习和工作需求。学习过程评价部分旨在考核学生平时 的学习行为，通过作业，论文，测试催促检查学生学习的过程，强 调理论联系实际，注重学生动手、动口解决实际问题的技能和能力 的培养。 通过英语听力根底阶段的学习，要求学生能够听懂英语国家人 士关于日常生活、社会文化的题材熟悉、句子构造比较简单、根本 上没有生词的交谈或讲演，以及中等难度的录音材料，理解其中大 意，抓住主要论点，并能就所给的材料进展答复、复述和讨论；听 懂题材熟悉、根本上没有生词的我国对外英语播送节目；听写出根 据已学语言知识编写的录音材料。通过本课程的学习，考生应到达 普通高等院校英语专业根底阶段的水平。各助学院校应对本课程学 生的学习过程进展考核评定。 1.通过大量听力练习，能够区分容易混淆的音素、单词和构 造；培养对数字、时间、地名的快速反响能力。