交际语言教学在高中英语语法教学中的应用研究综述报告

交际语言教学在高中英语语法教学中的应用研究综述报告交际语言教学在高中英语语法教学中的应用研究综述报告摘要：交际语言教学方法是一种以语言交际功能为中心，以真实语言情景为依托，以学生为主体的教学方法。本文

交际语言教学在高中英语语法教学中的应用研究综述 报告 交际语言教学在高中英语语法教学中的应用研究综述报告 摘要：交际语言教学方法是一种以语言交际功能为中心，以真实语 言情景为依托，以学生为主体的教学方法。本文通过对文献的综述和分 析，得出了交际语言教学与高中英语语法教学的关系，交际语言教学在 语法教学中的应用方法，以及交际语言教学在语法教学中的优点等方面 的结论。 关键词：交际语言教学；高中英语语法教学；应用方法；优点 引言 语法教学一直是英语教学的重点之一。在教学实践中，教师普遍采 用传统的语法教学方法，强调语法知识的分类、规则的记忆与演练。但 随着英语教学理念的不断更新和发展，与语言教学相关的各种新方法应 运而生，其中交际语言教学方法备受教育工作者关注。交际语言教学方 法是以语言交际功能为中心，以真实语言情景为依托，以学生为主体的 教学方法。那么交际语言教学方法与高中英语语法教学有何关系，我们 又该如何将其应用于高中英语语法教学中呢？本文将对此进行综述和分 析。 一、交际语言教学与高中英语语法教学的关系 高中英语语法教学是英语教学的重点之一。语法教学教学目标是培 养学生的语言能力，使其能够掌握英语语法规则，正确运用英语语法知 识。与此不同的，交际语言教学方法注重的是培养学生的语言交际能 力，是以实际语言交流为中心，强调语言的实际应用并注重提高学生的 语言交际能力。 虽然交际语言教学和语法教学有着不同的教学目的和学科特征，但