【小学中学教育精选】2016春季期应用数学教学总结范文

2016春季期应用数学教学总结范文 　　本学期刚刚结束，因此我将整个的教学情况略作小结。xx年上期我承担了牧医13330、13331班和动检13308班12328班的应用数学教学，每班每周

2016 春季期应用数学教学总结范文 xx 本学期刚刚结束，因此我将整个的教学情况略作小结。年上期我 133301333113308123284 承担了牧医、班和动检班班的应用数学教学，每班每周学时。 同时，还担任了数学教研室主任、学院数学建模指导组负责人及指导教师的工作，兼任人文 科学系教工党支部书记、人文分会工会组长的工作。作为一名党员我深知自己应当具有的表 率作用，我积极按照系里的要求，主动承担相应的工作任务，积极进行教学改革，圆满完成 了该课程的教学任务。 一、教学方法的改革 本学期在教学方法上实施了相应的改革，数学课以往多是运用传统的黑板加粉笔教学， 但随着现代教育技术的不断革新，我们尽量使用多媒体进行教学，尽管资源有限，我们也在 4 不断的努力。在多媒体教室进行概念课的讲授，把以前在课堂上需要用学时才能讲授完的 2 内容，通过多媒体课件的演示，在节课的时间内比较完美地完成了概念课的教学，同学们 的反应也普遍较好。 二、教学内容的扩充 应用数学一直是比较纯粹的理论加应用教学，几乎所有的数学类课程都是这种内容模式， 但随着科技的不断进步，人们不必沉静在纷繁复杂的数学运算中，因此，我们适时地开设了 4 数学实验课和数学建模讲座，数学实验该班上了次，学生投入了很高的热情，收到了良好 的效果。 三、教学模式的改革 在教学模式上，黑板加粉笔教学不再是独角戏，多媒体课件的使用提高了学生的学习兴 趣，同时也扩充了教学的信息量，另外数学实验课的开设拓宽了学生的视野，激发了学生对 数学的热情，通过上机实验，让同学们对数学有了更新的认识。只是用多媒体和机房的机会 太少。学院应给予数学课这样的平台。 四、数学文化的传播 高职人才培养的目标是高素质的技能型人才，因此，在教学中不仅传授的是数学知识， 更是让学生懂得数学学习是贯穿于一生的学习，在学习知识的同时，学会思考，学会应用， 有效地把数学知识与生活实际紧密结合起来，通过数学课程的学习，培养和提高学生的综合 “” 素质。一个教育家曾经说过教育就是当你把传授的知识都忘记的时候剩下的东西，那是什 ? 么呢那就是学习的能力。因此，在教学中，我不断地教会学生如何去思考问题，如何去培 养数学素养。 五、教学中的遗憾 一个学期已经过去，个人的努力是显然的，但教学过程和结果却令人遗憾，其糟糕程度 13308241014 不能想象。动检班有人，其中男生人，女生人。上课时男生没一个人听课， 我找学生个别交流，以期有所改变，但收效甚微。最后复习时把相关题目都做了几次，卷面 1“ 上仍是空白，我实在无能为力。有人会说是题目难了，我小举例，我说可导必连续，连 ”“” 续不一定可导，考试中我出的题是连续函数一定是可导函数，这样的判断题书上就有， 98 但学生还是答错了。有的学生我平时成绩给了的高分，但卷面只有可怜的几分，我又能 9 奈何？因此该班仅有人及格。或许我又会被教务通报批评，说不及格率太高，但我要对学 院负责，对学生负责，不能昧着良心工作，更不能为了迎合某些因素而损坏学院声誉，让学 “” 生说我天天睡觉、不学习照样及格。教学中老师有太多无奈，管理严格点，学生不满意， 教务会通报。对学生睁一只眼闭一只眼，又违背职业道德和良心。我还曾经和有关院领导也