送教下乡英语阅读课课堂教学总结

送教下乡英语阅读课课堂教学总结　　初中英语阅读教学既是教学重点，又是教学难点。培养和提高学生的阅读能力是阅读课的目的。每位老师都认识到阅读课的重要性，在实际的教学当中我们应该如何操作才能达到课程所要

14 第页共页 送教下乡英语阅读课课堂教学总结 初中英语阅读教学既是教学重点，又是教学难点。 培养和提高学生的阅读能力是阅读课的目的。每位老 师都认识到阅读课的重要性，在实际的教学当中我们 应该如何操作才能达到课程所要达到的目标，如何恰 当地利用各种不同的方式，来提高学生的阅读理解能 力呢？2019年5月和2019年9月的送教主题都是初 中英语阅读教学。示范课老师和三位重点跟踪对象在 实施阅读课教学中都千方百计的教会学生如何使用各 种阅读策略来完成阅读课的教学。我们在座的各位老 师从中得到了不小的收获和提升。以>阅读教学为例： 首先，老师们播放了>的电影视频融图画、声音、 文字于一体，以声、光、色的直觉效应强化学生的观 察、记忆、思维和想象，使学生的阅读从抽象向形象 转化，既是让学生了解相关的背景知识，也利于是对 重点生词进行猜读学习，减少学生的阅读障碍。阅读 的过程先有了欣赏的过程，从而提高了他们对本课进 一步学习的兴趣和热情。 其次整体感知：寻读课文内容整体，设计文章主 题mainidea的问题或做正误判断，让学生快速浏览 课文并做题。在这一过程中，设计的问题简单明了，