《利用面积解决问题》教学反思

《利用面积解决问题》教学反思《利用面积解决问题》教学反思《利用面积解决问题》教学反思本节课的教学是通过学会生的自主探究、讨论帮助学生运用“平移”的知识解决问题，引导学生关注转化前、后的图形特征，