对高三学生生存状态的研究——基于“学优生”与“学困生”的比较的开题报告

对高三学生生存状态的研究——基于“学优生”与“学困生”的比较的开题报告研究背景与意义：高三是中国学生人生中非常重要的阶段，此时的学生们正面对着生涯发展的选择和考试成绩的压力。在这种情况下，“学优生”与