物质的量教学中阶梯的设计浅谈物质的量概念教学

- “物质的量”教学中“阶梯”的设计—浅谈物质的量概念教学 - 胡 思广州市铁一中学 - 1、化学概念是关于物质组成、结构、变化的理性知识，是剥离