《看马戏》教学设计

《看马戏》教学设计教学目标1能在语言环境中正确认读“狗、几、子、立” 4个生字。2能认读声母“z c s”和整体认读音节“zi ci si ”。3朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵。4能在老师的指