低年级学生的思维特点

低年级学生的思维特点　　小学生的思维特点　　1、抽象概括能力　　低年级的学生抽象概括能力不强，他们对抽象概念的理解总是借助于对直观事物的了解。例如：在二年级时，讲除法的初步认识“平均分”这节课时，