2、燕 子[2]

2、燕 子教学时间：教学目的： 1.认识“伶、俐"等8个生字,读准多音字“散、杆"，会写“凑、拂、偶、倦"4个字。2.边读课文边想象画面，感受燕子的外形美和春天的荣耀夺目.背诵第一、二自然段。3

2、燕子 教学时间： 教学目的： 1.认识“伶、俐"等8个生字,读准多音字“散、杆"，会写“凑、 拂、偶、倦"4个字。 2.边读课文边想象画面，感受燕子的外形美和春天的荣耀夺目. 背诵第一、二自然段。 3.积累“剪刀似的尾巴”等词语，体会文中优美生动的词句并 摘抄. 教学重点： 认识生字词，边读课文边想象画面,感受燕子的外行美和春 天的荣耀夺目。 教学难点： 运用多种方法体会文中优美生动的词句并摘抄. 教学准备 多媒体课件 课时安排 2课时 教学过程: 第一课时 一、出示燕子图，导人课题 1。欣赏歌曲《小燕子》 2.出示燕子图，引导交流：同学们，春天活泼得意的小燕子从