八年级语文上册 第四单元 13《鲁提辖拳打镇关西》导学案 （新版）语文版

13　鲁提辖拳打镇关西【学习目标】1．通过阅读《水浒传》，了解作者和作品的主要内容。2．学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格。(重点)3．学会辩证看待鲁提辖的行为及《水浒传》的意义与局限。对鲁

13鲁提辖拳打镇关西 【学习目标】 1 ．通过阅读《水浒传》，了解作者和作品的主要内容。 2 ．学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格。(重点) 3 ．学会辩证看待鲁提辖的行为及《水浒传》的意义与局限。对鲁提辖侠义行为的辩证理解。(难点) 【学习指导】 自读法、赏析法、合作探究。 情景导入生成问题 新课导入：北宋末年，梁山泊中，英雄齐聚，风云际会。我们回不到那个年代，所幸笔墨留香，记住那些人， 那些事，他们形象鲜明个性突出，使人印象深刻。上节课，我们一起学习了《鲁提辖拳打镇关西》的故事，这节 课我们要更深入的了解鲁提辖，看看他是怎样的一个人，又为什么会成为这样的人的。 自学互研生成能力 知识板块一知识卡片 1 ．作者简介：《水浒传》传统说法多为施耐庵所作，但亦有人说是罗贯中、施耐庵二人合作，至今尚无定 论。施耐庵(约1296～1370)，元末明初作家，一说名耳，江苏兴化人，原籍江苏，有关他的生平很少。施耐庵约 于元末明初至顺二年进士，曾在钱塘为官二年，因与当权者不和，弃职还乡，回苏州写作《水浒传》。《水浒》 又名《忠义水浒传》。 2 ．创作背景：《水浒传》产生于元末明初，是长期以来民间的集体创作和作家艺术加工的产物。故事大约发 生在北宋年间。北宋徽宗时，政治黑暗官僚腐败，社会矛盾急剧恶化，我国北方爆发了以宋江为首的农民起义， 这就是《水浒传》的创作素材。 知识板块二字词积累 3 ．给下面加点字注音： 聒噪(guō)恁地(nèn)腌臢(āzā)赊欠(shē) 绽开(zhàn)绰号(chuò)迸出(bèng)揸开(zhā) 醋钵儿(bō)磬(qìng)铙(náo)喏(rě) 知识板块三阅读感知 4 ．找出故事情节所发生的地点，并据此划分结构。 故事情节所发生的地点有潘家酒楼、鲁家客店、郑屠肉铺、南门，据此，课文可大致分成四个部分： 第一部分(1～7段)：潘家酒楼，鲁达倾听金家父女的倾诉。 第二部分(8～9段)：鲁家客店，鲁达保护金家父女离开。 第三部分(10～20段)：郑屠肉铺，鲁达痛打郑屠。 第四部分(21段)：南门，鲁达亡命出走 5 ．根据结构提纲用3～4句话复述课文内容。 要求：注意情节的连贯，注意人物个性化的语言和行动。 合作探究生成新知 知识板块一赏析语言 6 ．精读课文，你认为哪些片段写得最精彩？ 三次“消遣”，三拳痛打和店小二的三次反应。通过重点分析三次“消遣”，三拳痛打和店小二的三次反应， 以此分析鲁提辖的性格。 1