《积累与运用》
《积累与运用(二)》 教学目标 1了解比喻的基本特征,明确有像好像的句子并不都是比喻句这一语言现象。 2积累相关词语,丰富词汇。 3学习联系上下文和生活实际理解句
《积累与运用》