《胖乎乎的小手》[14]

6、《胖乎乎的小手》石寺镇中心小学李佳佳一、教学目标:1、认知目标:读准课文13个生字。确朗读课文,初步了解课文大意。2、 技能目标：认识课文中13个生字。熟读课文,从读中领悟兰兰怎样用自己双手为家人

6 、《胖乎乎的小手》 石寺镇中心小学李佳佳 一、教学目标: 、认知目标: 1 (1) 读准课文个生字。 13 (2) 确朗读课文,初步了解课文大意。 、技能目标： 2 (1) 认识课文中个生字。 13 (2) 熟读课文,从读中领悟兰兰怎样用自己双手为家人做事的。 、情感与价值目标： 3 通过教学，让学生懂得从小爱劳动，关心长辈是一种美德。 教学重点:认字和朗读课文，让学生在自读、自悟中懂得文中蕴含的道理！教学难 点:养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。 二、教学过程： 、猜谜语，激趣导入： 1 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？ 生:喜欢 师:好,请伸出你的小手，跟兰老师一起拍手说个谜语，“两根小树十个杈，不 长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”这个谜语的谜底是什么？ 生:这个谜语的谜底是手 师：同学们真聪明！猜对了，谜底是“手”。(师板书：“手”，提示孩子们“手” 的最后一笔是竖钩。）