提高幼儿园英语浸入式教学中教师语言输入的有效性

提高幼儿园英语浸入式教学中教师语言输入的有效性蔡晓丹 【摘要】幼儿园英语浸入式教学强调要让幼儿“浸泡”在英语环境中,自然习得英语。教师语言输入的质和量会直接影响到幼儿语言输出的质和量。因此,教师要