22 寓言四则 教案 -教案-初中语文七年级语文上册

22　寓言四则INCLUDEPICTURE"教学目标.TIF"1．了解几则寓言的故事情节和寓意。2．学习改写及编写寓言，进一步培养发散思维能力。3．联系生活实际感悟寓言，培养健全人格。第1课时INCL

22 寓言四则 1 了解几则寓言的故事情节和寓意 ．。 2 学习改写及编写寓言进一步培养发散思维能力 ．，。 3 联系生活实际感悟寓言培养健全人格 ．，。 1 第课时 一导入新课 、 在遥远的古希腊生长着一棵枝繁叶茂的智慧之树据说只要认真地品尝了它的果子的 ，， 人都会变得聪明你们想尝一尝它的果实吗？今天就让我们走近这棵树走进《伊索寓 ，。，， 言》品尝它的智慧之果 ，。 二教学新课 、 目标导学一：学习《赫耳墨斯和雕像者》 1 赫耳墨斯为什么来到凡间？ ． 明确： 因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。 2 他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价？请说出他此刻的心理 ．。 明确： ，， 先问宙斯雕像的价格大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后他十 ，， 分满意。问赫拉雕像的价钱之后他更觉得自己是商人的庇护神人们对他会更尊重些。 3 赫耳墨斯三次问话神态语气一样吗？ ．，、 明确：“” 不一样。第一问是探询；第二问时笑写出他满意又得意的心态；第三问时他 ， 已经有把握胜过所有的神显得很狂妄。 4 从这则寓言中你获得了怎样的启发？ ． 明确： ， 讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。告诉人们要有自知之明不能妄自尊 大。 目标导学二：学习《蚊子和狮子》 1 用一句话概括故事情节 ．。