武之美教案

为了体现学生是学习活动的主体，我以学生的学为立足点，设计了以下几个教学环节：课前提示、 导入新课、讲授新课、积极体验、展示作品、拓展延伸。课前准备：在上节课时，我将布置以下学习内容：让学生收集少林文化