图书图片处理的几个问题

图书图片处理的几个问题本文围绕图文并茂类图书中图片的编校原则，对图书图片编校过程中应注意的几个问题作了梳理。 一、图片质量鉴别 在开始图片版式设计之前，需要对图片的质量进行鉴定，不

图书图片处理的几个问题 本文围绕图文并茂类图书中图片的编校原则，对图书图片编校过程中应注 意的几个问题作了梳理。 一、图片质量鉴别 在开始图片版式设计之前，需要对图片的质量进行鉴定，不同种类的 图片有不同的质量鉴定标准，以彩色计算机类教材为例，截取操作画面的图 片，必须要选择RGB格式、1200万像素才能实现清晰的印制效果。 对于入选图片的要求，除了图片质量的鉴定之外，对于图片内容的选 择也同样重要。选择的图片要求图文一致，并且能够凸显图片所在版面内容的 思想表达。如果图片内容有多重选择，则要根据书稿的表达宗旨，挑选更能贴 近主题，表现更为凸出，图片质量更优的图片。 另外，还要注意所选图片的商标广告问题，尤以中小幼科技认读类图 书为主，实物认读、简单数学计算和计算机软硬件介绍等所配选的图片常常包 含真实的商品标识和广告介绍，编辑在选择图片时要尽量避免这些信息，必要 时做删除或技术处理。 近年来，教材出错的新闻屡见报端：人教版历史书中的张作霖照片并 非其本人，屈原、祖冲之的衣襟出现“左衽”，被指“穿反”，等等。因此， 编辑对图片的辨识能力、对图片内文呈现的基础性知识的掌握情况和图书排版 引发的图片内容变化的敏感度都是优选图书图片的重要条件。 二、图片版面位置的科学设计 一般地，图片版式受版面、版心、栏宽的规格及相关因素的制约，但 某些图片在版面上的位置可以突破栏宽、版心，甚至超出版面，造成特别的版 式效果。 当图片宽度小于版心宽度的2/3时，应采用串文图；在紧密式版面 中，图片旁要尽量串文。如词典等工具书，为了节约篇幅，一般图片旁只要能 排下4-5个字都应串文。在松散式版面中，仅当图片规格非常小时，才在图片 旁串文。如少儿读物及低年级教科书，要求版面应有较多的空间，因此规格稍 大的图片一般可不串文。