述学、评学、考学制度

述学、评学、考学制度为进一步加强学习型机关建设，充分调动全区党员干部的学习积极性，营造基层政府部门良好的学习氛围和干部带头学习作表率的学风，按照上级党委对学习活动的相关要求，特制定本区述学、评学、考学

述学、评学、考学制度 为进一步加强学习型机关建设，充分调动全区党员干部 的学习积极性，营造基层政府部门良好的学习氛围和干部带 头学习作表率的学风，按照上级党委对学习活动的相关要 求，特制定本区述学、评学、考学制度。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以巩固 “讲党性、重品行、作表率，树尖山区队伍新形象”学习教 育活动成果为目标，以本区业务讲座、联系服务基层等活动 为载体，通过健全完善全区干部职工学习考核激励机制，全 面了解和准确评价干部职工学习情况和实际效果，切实提高 干部职工的综合素质，为全市经济社会发展做出更大贡献。 二、范围对象 全区党员干部职工。 三、程序方法 、个人述学。 干部职工每年要对个人学习情况进行客 1 观、真实地总结。①要求：按照每年规定的学习内容和目标 体系，结合本人工作情况，认真制订当年度学习计划，作好 个人学习笔记。②内容：对学习的认识态度；参加集中培训 学习的情况；必读书目的学习情况；执行学习制度的情况； 撰写学习体会和理论调研文章情况；用学到的知识指导实际